Padres advierten falta de planeación y de consulta con las familias y consideran que reforzamientos en agosto no compensarían semanas perdidas.
Por: El Mañana de Reynosa
La Unión Nacional de Padres de Familia en Reynosa, manifestó su rechazo a la propuesta de adelanto del cierre del ciclo escolar 2025-2026 planteado por autoridades educativas, al considerar que la medida afectaría seriamente el aprendizaje de los estudiantes y lo calificó como “un grave error” la intención de concluir las clases el próximo 5 de junio bajo argumentos relacionados con las altas temperaturas y el Mundial de Futbol, señalando que esto representaría la pérdida de entre 5 y 7 semanas efectivas de enseñanza.
¿Qué opinan los padres sobre el cierre anticipado?
Al respecto, la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo aseguró que “no hay todavía un calendario definido”. En su conferencia mañanera indicó que se trata de “una propuesta” de las Secretarías de Educación estatales.
“Es una propuesta la que hizo Mario Delgado, titular de la SEP, ayer. Viene de los estados, no es decisión de Mario. Se juntaron los secretarios de Educación de las entidades y a solicitud de los maestros que se adelantaran las vacaciones.
Guillermo Rodríguez Leal, presidente de la UNPF Reynosa, comentó que México enfrenta ya importantes rezagos educativos en áreas como lectura, matemáticas y comprensión, por lo que reducir el tiempo en las aulas impactaría aún más el desarrollo académico de niñas, niños y adolescentes.
Impacto en el aprendizaje de los estudiantes
Cuestionó además que la medida se haya planteado sin consultar a padres de familia y sostuvo que los supuestos reforzamientos académicos previstos para agosto no compensarían el tiempo perdido en clases regulares.
“Todo requiere un orden, todo requiere una planeación, el ejemplo principal lo debe dar la Secretaría de Educación, porque son los encargados de hacer las planificaciones, el ciclo escolar se planea con tiempo, el calendario escolar yo no tengo memoria que alguna vez haya estado cambiando a medio camino”, dijo a El Mañana.
Y agregó: “Nos hace pensar, nos hace ver que realmente la educación no es ninguna prioridad, y es lamentable que así sea cuando debe ser una de las prioridades principales de nuestro país, porque queremos un mejor país, un país que siga creciendo, que se siga desarrollando y si no hay educación, no hay desarrollo de un país”.
Argumentos de las autoridades educativas
Otro de los puntos señalados fue el uso del Mundial de Futbol como argumento para modificar el calendario escolar, considerando inaceptable sacrificar la educación por un evento deportivo que solo tendría actividad en una parte reducida del país.
“Es lamentable realmente que se esté cambiando de esa manera el calendario escolar por un mundial, por favor, si todos recordamos cuando convivíamos en la escuela porque el maestro nos daba oportunidad de ver el partido, llevaba una pantalla o alguien llevaba una pantalla, y es hasta una convivencia especial en la escuela, entonces el mundial no es ningún pretexto”, recalcó.
Guillermo Rodríguez Leal, presidente de la UNPF Reynosa.
EL CALOR NO ES NINGÚN PRETEXTO
Asimismo, expusó que las altas temperaturas no son una situación nueva y que existen alternativas como horarios escalonados, suspensión focalizada por regiones, mejoras de infraestructura y equipamiento escolar, sin necesidad de cancelar semanas completas del ciclo escolar. “Toda la vida hemos convivido con el calor, aquí en Reynosa, tenemos experiencia de sobra con el calor, entonces tampoco es ningún pretexto, porque el calor finalmente tanto se da en estos meses como se da en agosto, no entiendo realmente, no hay una justificación real que tuvieron que dar esas dos”, recalcó. Hizo un llamado a las autoridades educativas federales y estatales para reconsiderar la medida, transparentar los estudios técnicos que la respaldan y garantizar el cumplimiento de los días efectivos de clase establecidos por la normatividad vigente. La Unión Nacional de Padres de Familia convocó a madres y padres de todo el país a expresar su inconformidad, insistiendo en que la educación “no debe convertirse en la variable de ajuste” frente a otros intereses.
